Образование

а) Реализуемые образовательные программы, в том числе реализуемые адаптированные образовательные программы

Реализуемые адаптированные образовательные программы:

В соответствии со ст. 12 «Образовательные программы» Федерального закона от 29.12.2012 № 273 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» к основным образовательным программам относятся: основные общеобразовательные программы — образовательные программы начального общего образования, образовательные программы основного общего образования, образовательные программы среднего общего образования; дополнительные общеобразовательные программы, адаптированные основные общеобразовательные программы начального общего образования обучающихся с ЗПР, основные общеобразовательные программы основного общего образования обучающихся с ЗПР.

Реализуемые профессиональные образовательные программы: не реализуются

Формы обучения: очная, семейное образование, самообразование

Нормативные сроки обучения:
I ступень — начальное общее образование (нормативный срок освоения — 4 года);
II ступень — основное общее образование (нормативный срок освоения — 5 лет);
III ступень — среднее общее образование (нормативный срок освоения — 2 года);

Срок действия государственной аккредитации образовательной программы (при наличии государственной аккредитации), общественной, профессионально-общественной аккредитации образовательной программы (при наличии общественной, профессионально-общественной аккредитации ): бессрочно

Язык, на котором осуществляется образование: русский

Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программой:

Учебные предметы

Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программой: не предусмотрены.

Использование при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий:

Образовательные стандарты

Приказ Минпросвещения №286 от 01.05.2021 ФГОС НОО

Приказ Минпросвещения №287 от 31.05.2021 ФГОС ООО

ФГОС начального общего образования

Приказ Минобрнауки РФ » О внесении изменений в ФГОС начального общего образования» №2357 от 22.06.2011

ФГОС основного общего образования новая редакция

ФГОС среднего общего образования новая редакция

б) Описание образовательной программы с приложением образовательной программы

Описание основных образовательных программ.

Основная образовательная программа начального общего образования (ФГОС НОО(1-4кл.)) Основная образовательная программа начального общего образования (ФГОС НОО-2021(1-4кл.))

Основная образовательная программа начального общего образования в соответствии с ФООП на 2023-2024 уч.гг

Основная образовательная программа основного общего образования(ФГОС ООО-2021 (5-9 классы)

Основная образовательная программа среднего общего образования (ФГОС СОО 10-11кл))

Описание АООП НОО. АООП начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития

Описание АООП ООО. АООП основного общего образования обучающихся с задержкой психического развития

Информация об учебном плане с приложениями его в виде электронного документа

Учебный план МБОУ СОШ №2— нормативный документ, определяющий состав изучаемых учебных предметов, их распределение по годам обучения, недельное и годовое количество времени, отводимого на каждый учебный предмет, и в связи с этим структуру учебного года.
Он составляется в соответствии со следующими принципами: опора на достижения науки, учет санитарно-гигиенических норм, предметность, возрастной подход, обеспечение целей каждой образовательной ступени, преемственность, оптимальность расположения учебных предметов по годам обучения, сочетание обязательных и вариативных предметов и видов занятий.
Учебный план МБОУ СОШ №2 составлен в соответствии с ФГОС , состоит из 3-х компонентов:
федеральный компонент – обязательный перечень предметов и учебных часов, реализуемых во всех школах страны на каждой их ступеней образования;
региональный компонент – перечень учебных предметов и учебных часов, реализуемых в школах региона.
школьный компонент – учебные предметы и учебные часы по выбору школы с учетом специфики и профильного обучения на старшей ступени школы, элективные учебные предметы.

Аннотации к рабочим программам по уровням образования:

Рабочая программа учебного предмета — это совокупность учебно-методической документации, которая самостоятельно разрабатывается образовательным учреждением на основе базисного учебного плана и примерных программ учебных курсов, предметов, дисциплин, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации.

При составлении, согласовании и утверждении рабочей программы должно быть обеспечено ее соответствие следующим документам:

федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования;
требованиям к результатам освоения образовательной программы;
программе формирования универсальных учебных действий;
основной образовательной программе;
примерной программе дисциплины, утвержденной Министерством образования и науки РФ (или авторской программе, прошедшей экспертизу и апробацию);
федеральному перечню учебников.

Информация о календарном учебном графике

Календарный учебный график МБОУ СОШ №2 является локальным нормативным документом, регламентирующим общие требования к организации образовательного процесса в учебном году.

Нормативную базу Календарного учебного графика образовательного учреждения составляют:

Закон Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28 сентября 2020 года № 28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»;
Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28 января 2021 года № 2 Об утверждении санитарных правил и норм СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания». Календарный учебный график МБОУ СОШ №2 является частью ООП соответствующего уровня, обеспечивает организацию здоровьесберегающего образовательного пространства и оптимизацию учебного процесса школы.
- Календарный учебный график 2023-2024 учебный год.

Методические и иные документы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса, а также рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы, включаемых в основные образовательные программы:

Календарный план воспитательной работы, включенный в основные образовательные программы в соответствии с частью 1 статьи 12.1 ФЗ от 29 декабря 2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

в) О численности обучающихся, в том числе об обучающихся по каждой реализуемой программе (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами), с указанием источника финансирования:

Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам, в том числе:—общая численность обучающихся	— общая численность обучающихся — 795 (по состоянию на 1 апреля текущего учебного года)
— численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами)	численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета — 0 (в том числе 0 обучающихся, являющихся иностранными гражданами)
— численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами)	-численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований бюджетов субъектов Российской Федерации — 795 (по состоянию на 1 марта текущего учебного года.
— численность обучающихся за счёт бюджетных ассигнований местных бюджетов (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами	численность обучающихся за счёт бюджетных ассигнований местных бюджетов — 0 обучающихся (в том числе 0 обучающихся, являющихся иностранными гражданами)
— численность обучающихся по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучение за счет средств физического и (или) юридического лица (далее — договор об оказании платных образовательных услуг) (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами	численность обучающихся по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучение за счет средств физического и (или) юридического лица — 0 обучающихся (в том числе 0 обучающихся, являющихся иностранными гражданами.

О численности обучающихся по каждой реализуемой программе

г) Лицензия на осуществление образовательной деятельности (выписка из реестра лицензий на осуществление образовательной деятельности)

Выписка из реестра лицензий по состоянию на: 15:06 «30» мая 2022г и ссылка на сайт Федресурс информация о выписке подробнее…

	Рекомендации Минпросвещения России по организации обучения на дому с использованием дистанционных технологий
	Открытый банк заданий для оценки естественнонаучной грамотности обучающихся (VII-IX классы)
	Профориентационный портал «Билет в будущее»
	«Культурный марафон» — это образовательный проект для школьников и взрослых. В основе марафона — необычный мультимедийный онлайн-текст, который не проверяет знания, а погружает школьников в культурный контекст
	«Сферум» выбран основной платформой для проведения онлайн-уроков, классных часов и иных мероприятий воспитательной и учебной направленности в МБОУ СОШ №2
	Электронный журнал «Сетевой город. Образование» остаётся основной системой отчётности, оценивания и взаимодействия всех участников образовательного процесса. На доске объявлений системы отображаются самые актуальные внутришкольные новости, объявления и важная информация для учителей, учеников и родителей. Система также позволяет давать подробные разъяснения, ссылки и файлы для домашних занятий
	Российская электронная школа» – это полный школьный курс уроков; это информационно-образовательная среда, объединяющая ученика, учителя, родителя.Перечень ресурсов, доступных детям для занятий.
	Учи.ру — это образовательная платформа, где ученики из всех регионов России изучают школьные предметы в интерактивной форме. Такой формат обеспечивает индивидуализацию обучения — каждый ребенок занимается в комфортном для себя темпе и без пробелов в знаниях.